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Código SNIES: 53940
Bogotá
Formación Universitaria: Maestría
Modalidad: Presencial
Título: Magíster en Psicología Clínica y de la Salud
Duración: Cuatro semestres (incluido un período intersemestral)
Número de créditos: 60 créditos
Periodicidad: Anual

  • ÁREA CLÍNICA

    • Psicología Clínica I (4 créditos)
    • Taller de Habilidades Clínicas (6 créditos)

    ÁREA ELECTIVA

    • Electiva I (4 créditos)
  • ÁREA CLÍNICA

    • Psicología Clínica II (4 créditos)
    • Práctica Clínica Supervisada I (6 créditos)
    • Revista de Casos Clínicos I (0 créditos)

    ÁREA METODOLÓGICA - INVESTIGATIVA

    • Métodos de Investigación en Clínica (4 créditos)
  • ÁREA CLÍNICA

    • Psicología Clínica III (4 créditos)
    • Práctica Clínica Supervisada II (6 créditos)
    • Revista de Casos Clínicos II (0 créditos)

    ÁREA ELECTIVA

    • Electiva II (4 créditos)
  • ÁREA CLÍNICA

    • Práctica Clínica Supervisada III (4 créditos)
    • Revista de Casos Clínicos III (0 créditos)
  • ÁREA CLÍNICA

    • Psicología Clínica IV (4 créditos)
    • Práctica Clínica Supervisada IV (6 créditos)
    • Revista de Casos Clínicos IV (0 créditos)

    ÁREA METODOLÓGICA - INVESTIGATIVA

    • Investigación Dirigida (4 créditos)
  • Semestre
  • Semestre
  • Semestre
  • Intersemestral
  • Semestre

Área Clínica

Esta área se propone revisar y analizar de manera crítica los asuntos fundamentales para la práctica clínica, integrando elementos sobre los resultados de investigación en los fundamentos etiológicos y psicopatológicos de los trastornos o problemas, procedimientos específicos de evaluación y estrategias de tratamiento psicológico que han sido evaluados empíricamente. De otra parte, se propone desarrollar y fortalecer las competencias clínicas para el desempeño como psicólogo clínico y de la salud. Se encuentra constituida por cuatro seminarios clínicos fundamentales, un taller de entrenamiento clínico, la práctica clínica supervisada y la revista de casos clínicos.

Área Metodológica- Investigativa

Esta área está sustentada en el carácter científico-profesional del programa y en la integración entre práctica e investigación, de ahí el énfasis en la investigación de tipo aplicada. Se encuentra constituida por dos cursos,  los cuales están orientados  a los fundamentos teóricos y prácticos para la elaboración y ejecución de un proyecto de investigación en las líneas de investigación del Departamento de Psicología.

Área electiva

Esta área permite al estudiante complementar su formación, ya sea profundizando en un aspecto específico o relacionando su conocimiento con otras áreas del conocimiento. El estudiante deberá tomar dos seminarios electivos.

Cursos

Psicología clínica I: Introducción a la psicología clínica y evaluación clínica (área clínica)

El seminario constituye el primer curso clínico de la maestría y consta de dos partes. En la primera parte, se hará la introducción al campo de la psicología clínica como ciencia y como profesión. Se ubicará a la psicología clínica dentro del campo general del conocimiento y, en particular, dentro del marco de la psicología. En la segunda parte, se discutirán los principios de la evaluación conductual, dentro del contexto general de la evaluación psicológica. Adicionalmente, se estudiarán sus principios fundamentales dentro de una perspectiva histórica, y se centrará el análisis en el proceso de evaluación como prueba de hipótesis con base en los modelos causales del comportamiento. Finalmente, se analizará el papel de la entrevista clínica dentro del proceso de evaluación y se integrará en el concepto de formulación clínica.

Psicología clínica II: Procesos emocionales y ansiedad (área clínica)

Este seminario clínico analiza del estado actual del estudio de los procesos emocionales y los trastornos de ansiedad. Al igual que en los otros seminarios sobre trastornos específicos, en la primera parte del curso, se integrarán temas relacionados con concepciones teóricas contemporáneas sobre los procesos psicológicos básicos implicados en este tipo de trastornos, las formulaciones teóricas más recientes sobre su naturaleza, orígenes y desarrollo, los fundamentos neurobiológicos y de condicionamiento, y los aspectos de descripción clínica y clasificación. En la segunda parte, se profundizará sobre trastornos específicos integrando elementos de psicopatología, evaluación e intervención.

Psicología clínica III: Trastornos afectivos y depresión (área clínica)

Este seminario clínico se enfoca en el estado actual de la investigación, evaluación y tratamiento de la depresión y el trastorno bipolar en adultos y en niños. Al igual que en los otros seminarios sobre trastornos específicos, en la primera parte del curso, se integrarán temas relacionados con concepciones teóricas contemporáneas sobre los procesos psicológicos básicos implicados en este tipo de trastornos. En la segunda parte, se revisarán los principales métodos de evaluación, así como el tratamiento de la depresión que tiene sustento empírico. En las últimas sesiones estarán dedicadas a la evaluación e intervención en trastornos bipolares.

Psicología clínica IV: Psicología de la salud (área clínica)

Este seminario se enfoca en el estado actual de la investigación en el campo de la psicología de la salud. Al igual que en los otros seminarios, en la primera parte del curso, se integrarán temas relacionados con concepciones teóricas contemporáneas sobre la salud individual y los aspectos psicológicos y sociales que influyen la misma. En la segunda parte, se revisarán preguntas transversales presentes en las conductas de salud y la prevención de la enfermedad, para finalmente considerar las aplicaciones concretas que pueden hacerse en el manejo del dolor, en la consideración de los procesos de estigmatización y discriminación y especialmente en la intervención con personas que sufren una enfermedad crónica o terminal.

Taller de entrenamiento en habilidades clínicas (curso del área clínica)

Este taller de formación acumulativa en habilidades, integra los 3 ejes transversales propuestos en el currículum a través de actividades prácticas en las cuales se busca demostrar y formar las bases de evaluación e intervención que le permitan al egresado contar los elementos necesarios para desarrollar destrezas a través de su práctica clínica a lo largo del programa en el campo profesional de la psicología clínica y de la salud. Inicialmente, se formarán las habilidades de establecimiento de la relación terapéutica. Con base en estas habilidades de entrada se formarán habilidades de evaluación, formulación clínica y plan de intervención. Posteriormente, se formarán los procedimientos de intervención con apoyo empírico en procesos psicológicos básicos con especial referencia a protocolos validados tanto en psicología clínica como de la salud. Finalmente, se integrarán los procedimientos en modelos de protocolos para el tratamiento de diversas disfunciones.

Práctica clínica supervisada I, Práctica clínica supervisada II y Práctica clínica supervisada IV (cursos del área clínica)

La práctica clínica supervisada constituye la principal estrategia de formación de alta calidad en competencias profesionales y, a su vez, constituye la prestación de un servicio a la comunidad en general y a los estudiantes y empleados de la universidad en el área de salud mental. Los estudiantes-practicantes prestarán servicio de evaluación, diagnóstico y tratamiento para problemáticas de salud mental, bajo la supervisión de psicólogos profesionales y expertos en la práctica profesional de psicología clínica.

Revista de casos clínicos I, Revista de casos clínicos II y Revista de casos clínicos IV. (cursos del área clínica)

En la Revista de Casos Clínicos el estudiante deberá hacer una presentación clínica sobre uno de sus casos ante estudiantes, supervisores y profesores. A través de esta actividad, el estudiante desarrollará competencias para presentar ante sus pares y grupos interdisciplinarios el progreso de su actividad clínica, así como para recibir y proporcionar retroalimentación dentro de un contexto de respeto y colaboración profesional y académica.

Métodos de Investigación Clínica (Corresponde a PSIC 4104 Métodos cuantitativos avanzados) (área Metodológica-Investigativa)

Comprende una revisión de los métodos avanzados para el análisis estadístico multivariado, como el análisis de regresión múltiple y logística, el análisis multivariado de varianza, el análisis factorial, entre otros, y el uso de paquetes estadísticos para la investigación como SPSS y EQS. Este curso es obligatorio para los estudiantes de Maestría en Psicología.

Investigación dirigida (4 créditos) (Área Metodológico-Investigativa)

El curso de investigación dirigida tiene la pretensión de articular la formación científico profesional, a través de un ejercicio de aproximación a la experiencia de investigación de los estudiantes, mediante su participación en un grupo de investigación del Departamento. Se espera que el estudiante se articule a un proyecto del grupo, según las funciones designadas por el director de la línea. Dichas funciones serán acordadas al inicio del semestre y se establecerán acuerdos de entregas y productos a desarrollar durante el semestre.

Seminarios Electivos (Área electiva)

El Departamento de Psicología y la Facultad de Ciencias Sociales, a través de profesores de planta o profesores invitados (nacionales e internacionales), ofrece semestralmente una serie de seminarios de posgrado, entre los cuales el estudiante puede elegir aquellos que más se adecuen a sus intereses de formación. Estos seminarios exploran en profundidad temáticas sustantivas. Los seminarios electivos podrán tomarse entre seminarios ofrecidos por el Departamento de Psicología, por los departamentos académicos de la Facultad de Ciencias Sociales (i.e., Antropología, Ciencia Política, Historia, Filosofía y Lenguajes y Estudios Culturales), por cualquier programa relevante de la universidad (e.g., medicina, biología, literatura).

Reglamento General de Estudiantes de Maestría

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